【大调研·新教材 新课堂】易学易懂，照着“绘本”做教材是什么体验？
【大调研·新教材 新课堂】
编者按：2024年10月14日至15日，据报道记者跟随教育部课程教材研究所，赴湖北省武汉交通职业学院调研，从一本《船舶辅机》教材出发，由点及面，探寻优质职业教育教材生长的土壤。
一本由职业院校编著的教科书获全国教材奖
这样的案例并不多见
2021年7月
《船舶辅机》（2020年7月第1版）
获首届全国教材建设奖二等奖
在业内引发强烈反响
……
曾几何时
船舶类专业学生常遇到这样的困惑——
望着复杂繁琐的辅机设备
不知如何着手
看着模糊不清的教材图片
不解内部运转的逻辑
为解决此类问题
《船舶辅机》（2020年7月第1版）问世
教材中
主编张心宇历时多年
绘制了286张船舶辅机内部结构高清彩图
以此为基础
团队开发出多组教学动画和科普GIF
帮助学生理解复杂的机械知识
“这比普通PPT展示的清楚多了”
“我真是学不好这门课 看了这本书才弄清楚”
听到学生的反馈
编写团队倍感欣慰
今天
让我们一同走近《船舶辅机》
整理经验 由点及面
探寻职业教育教材如何做优做强
成为学生读得懂 喜欢读的“宝藏工具书”
总策划：杨谷 张国华
监 制：张宁 韩春勇
统 筹：廖慧
策 划：宫辞 李泽林
编 导：董大正 张悦鑫
制 作：张悦鑫
据报道 X 教育部课程教材研究所
联合出品
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